广东天宸给家长的参考方法：不同的阶段的未成年如何防止游戏沉迷

青少年缺少自控能力,很容易沉迷游戏,所以家长一定要控制孩子电子产品的使用。但是家长在控制孩子使用电子产品的时候也不能一刀切。否则不但起不到作用,还可能影响亲子关系,那么家长应该如何做的呢?作为行业的多年的从业者,广东天宸总结了一些办法供家长参考。

小学及其之前阶段

在孩子上小学之前或在小学中的家长应该控制他们使用手机或平板电脑的频率。这些电子设备需要大人的许可才能开机使用,并且孩子们所能够玩的游戏,以及不能玩的游戏都需要大人来决定。

虽然孩子们可以提出一些游戏建议,例如是否可以玩一些朋友们也在玩的游戏,但是大人需要对这些游戏进行评估,判断是否安全合适,并决定是否帮助孩子安装。目前市场上有很多融合了教育和娱乐的益智游戏,建议家长先试玩一下,或者与其他家长交流,以挑选出适合孩子的游戏产品。

此外,还需限制使用设备的时间,如每次只能使用半小时,时间到即停止使用。家长应该告诉孩子简单的道理,例如保护眼睛等。重要的是,在孩子不使用电子设备的时候,家长应该为他们安排其他娱乐活动,比如户外活动、玩具、阅读或绘画等。这些活动有助于培养孩子的好习惯,同时也加深亲子关系。

中学阶段

对于已经上了中学的孩子,过于严格的控制往往比较难以实现,因为孩子们在许多时候的电子设备知识可能超过了父母。因此,我们建议从中学开始,家长更应该教育孩子如何有效地使用电子设备,如何使用网络上的信息,并如何控制自己。

在控制时间方面,应当教育孩子如何有效地掌控上网、游戏和观看视频等的时间。例如,规定孩子每天要先完成作业和学校的任务,然后才可以用剩余时间进行游戏等活动。让孩子明白,这是一种既可以学习,又可以玩游戏,避免与家长发生冲突的最佳方法。经过一段时间的就可以让孩子养成习惯了。

言传身教

还有很重要的一点,就是言传身教。现在沉迷电子产品的不光是小孩,还有大人。如果家长每天自己花在电子产品上的时间很多,就很难说服孩子少玩游戏、手机等。我们家长做法,对孩子会有非常大的影响。所以想要控制孩子对电子产品的沉迷,家长也应该以身作则。

最后,广东天宸会不断探索未成年游戏防沉迷的方法,不断开发防沉迷相关技术,完善游戏消费监管机制。和广大家长一切携手,为未成年打造一个优质的成长环境。帮助孩子建立健康的游戏习惯和自律意识,做到游戏和生活的平衡。